Los chicos y las pantallas: límites reales en tiempos reales

Tecnología al Paso – Temporada 2, Episodio 1

Arrancamos la segunda temporada de Tecnología al Paso con un tema que atraviesa hogares, escuelas y conversaciones familiares: los chicos y las pantallas.

No es un debate nuevo. Pero sí es un debate que cambia constantemente.

Hace cinco años mirábamos con asombro cómo un bebé de un año podía desbloquear un teléfono y abrir YouTube. Hoy, esa misma escena genera preocupación. ¿Qué pasó en el medio? Cambió la evidencia científica. Cambió el contexto digital. Cambió la intensidad del estímulo. Y cambió nuestra comprensión sobre cómo se desarrolla el cerebro infantil.

La tecnología no es el problema. El desafío es cómo la usamos y cuándo la introducimos.

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De FOMO a JOMO: cuando la tecnología deja de empujarnos y empezamos a elegir

Durante años nos entrenamos para no perdernos nada.

Nada de mensajes, nada de noticias, nada de tendencias, nada de oportunidades.

El resultado fue una paradoja muy propia de la era digital: cuanto más conectados estábamos, menos presentes nos sentíamos.

A ese fenómeno lo llamamos FOMO (Fear of Missing Out), el miedo constante a quedar afuera.

Hoy, silenciosamente, empieza a aparecer su opuesto: JOMO (Joy of Missing Out), la tranquilidad —y hasta el disfrute— de elegir no estar en todo.

No es una moda. Es una señal.

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Davos 2026: cuando la Inteligencia Artificial dejó de ser promesa y pasó a ser dilema

En Davos 2026 quedó claro algo que muchos intuíamos, pero que ahora ya no se puede esquivar: la Inteligencia Artificial dejó de ser solo una historia de innovación y crecimiento. Pasó a ser, de lleno, una conversación sobre poder, trabajo, ética y responsabilidad.

Durante años, los foros tecnológicos celebraron lo que la IA podía hacer. En este Davos, el foco estuvo en algo más incómodo: qué estamos haciendo con ella… y a qué costo.

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Wikipedia cumple 25 años: una enciclopedia humana en la era de la inteligencia artificial

En enero de 2001 nació Wikipedia con una promesa audaz: compartir el conocimiento de forma abierta, gratuita y colaborativa. Veinticinco años después, ese proyecto sigue siendo uno de los recursos más consultados en Internet, con decenas de millones de artículos en cientos de idiomas y miles de millones de visitas cada mes. Pero el aniversario no es solo una celebración: es también un momento para pensar en cómo el conocimiento colectivo enfrenta los desafíos de hoy, especialmente en un contexto donde la inteligencia artificial (IA) redefine la forma en que accedemos, procesamos y distribuimos información.

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Cuando la IA escribe casi todo el código: ¿fin de los programadores o nueva era del desarrollo?

La inteligencia artificial (IA) ya está transformando la forma en que se crea software. Hoy, herramientas como Copilot, ChatGPT, Claude Code o Cursor no solo ayudan a autocompletar fragmentos de código: generan funciones completas, prototipos e incluso proyectos enteros basados en descripciones en lenguaje natural. En algunos equipos, estas herramientas ya producen una parte significativa del código disponible en producción. LinkedIn

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